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撞击事件没玩过，说说FO3：横冲直撞3换了制作组，完全舍弃了2代的精华，失望！
幼儿园小班教案
精选幼儿园小班教案模板6篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标
1.在活动中引起数数的兴趣。
2.培养按数取物的能力。
3.理解“2”的实际意义，在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。
活动准备
1.课件：大树、小鸟；
2.在教室里摆放许多小兔（与幼儿人数相等）
活动过程
一、导入
以小兔来做客的口吻，引起幼儿的兴趣。
教师：“小朋友，今天有一种小动物到我们班里来做客，它是谁？在哪呢？请小朋友快快找找吧！”
二、展开
1.体验2的形成
（1）请幼儿从椅子下面找到1只小兔
教师：小兔藏在小朋友的椅子下面，每个小朋友找一只小兔来。
--你找到了几只小兔？
（我找到了一只小兔）。
（2）请幼儿再找一只小兔
教师：这一只小兔有些孤单，请小朋友再给它找一个伙伴好吗？
小兔的伙伴就藏在我们的教室里，请小朋友去找找吧！
幼儿找到另一只小兔。
（3）现在你有几只小兔？
（现在我有2只小兔）
教师：先从椅子下面找到1只小兔，后来又在草丛中找到1只小兔，变成了2只小兔，1添1是几？
（1添1是2）
（4）请幼儿复述：1添1是2。
2.课件感知2的形成
小兔来我们班做客，我们应该为小兔准备爱吃的萝卜和青菜
（1）课件播放：
先请1一只小兔吃1个萝卜，再请另一只小兔吃1个萝卜，
1个萝卜添上1个萝卜是几个萝卜？1添1是几？（1添1是2）
（2）教师用贴绒教具演示2的形成过程：
先请1只小兔吃1棵青菜，再请另1只小兔吃1棵青菜，
1棵青菜添上1棵青菜是几棵青菜？1添1是几？（1添1是2）
3.认读数字2
2只小兔、2个萝卜、2棵青菜用数字几来表示？（用数字2来表示）
幼儿认读数字2，2像什么？（2像小鸭水中游）
4.理解2的实际意义。
（1）问2能表示2只小兔、2个萝卜、2棵青草，还能表示2个什么？
小结：2能表示所有数量是2的物体。
（2）课件播放若干数量是的画面幼儿理解2的实际意义。
三、结束
播放音乐，请幼儿在教室里寻找能够用2来表示的物体.
教师：在我们的教室里有许多物体能够用2来表示，请小朋友听着音乐去找找吧，
音乐停止，到老师身边来说给小伙伴听，自然结束！
好玩的轮子
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1、理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”
“横冲直撞”
2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。
3、通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣味性。
活动准备：
图片、视频活动过程：
一、观看课件理解儿歌内容。
1.
今天很多我们幼儿园的老师来听我们上课，还有很多的小动物也来了，我们一起来看看吧！动画视频引起幼儿兴趣。
提问：刚才都看到了那些小动物？（出示图片：小花猫、小螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦）2.
听一听，儿歌里他们谁做的对，谁做的不对。
（教师示范儿歌）3、请幼儿用“”
“”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小花猫做的对？
(1)小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一个词来说“静悄悄”和老师读一遍“静悄悄”
，小花猫走路脚步轻轻静悄悄！你们会静悄悄走路吗？请小朋友来走一走（走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄）(2)那小螃蟹又是怎样走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已也用一个词来说“横冲直撞”
，和老师读一遍“横冲直撞”那小螃蟹横冲直撞走路好不好，（不好）不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。
（3）重复：走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄，不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。
2、请幼儿用“”
“”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小白鹅坐的对？
(1)谁来说一说小白鹅是怎么坐的。
（坐的很好、很端正、很直）那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了胸膛坐的很直，那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。
（坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）(2)那大青虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边做动作）我们小朋友如果坐在小椅子上的时候像大青虾一样，那长大以后就会变成驼背，那能不能向大青虾学习（不能）不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。
（3）重复：坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好，不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。
3、那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听！播放百灵鸟和乌鸦的声音，让幼儿判断哪个声音好听？用“”
“”表示出。
(1)百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说，美妙，和老师读一遍美妙！那我们唱歌的时候要学百灵鸟用美妙的声音唱歌呀！
。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！
(2)那刚才小乌鸦唱歌的'声音怎么样！这种声音好听吗？小乌鸦张开嘴巴哇哇乱叫，声音很难。不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫！
（3）重复：唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫！
二、学习儿歌1.
看图，教师完整朗诵。
提问：儿歌的名字叫什么（学好样）完整的把儿歌的名字说一遍。
2.
看图，教授儿歌。
你们想学念这首儿歌吗？那小朋友轻轻的跟着老师一起来念儿歌吧！
3.
以比赛形式继续激发幼儿学念儿歌的兴趣。
三、活动延伸1、我们应该向儿歌里的谁学习呀！
（对我们走路要小花猫脚步轻轻静悄悄。坐着要学大白鹅挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙）。
2、我们班也有很多好样我们学习，你们想想我们班上的那个小朋友学习、学习他的什么好样呢？（对这些都是值得我们学校的好样！
幼儿园小班教案 篇3
活动目标
1.知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。
2.能够独立、大胆、有表情地朗诵儿歌。
活动准备
1.图片—月亮和星星
活动过程
一、导入
引起幼儿兴趣
教师：今天，老师给小朋友们带来了一副好看的动图画，你们想不想看？
二、展开
1.引导幼儿观察画面，并进行提问：
图上画的是什么？（鼓励幼儿大胆发言）
2.利用画面，教师朗诵儿歌
月亮月亮是妈妈，星星星星是娃娃。
月亮嘴巴笑一笑，星星眼睛眨一眨。
月亮好，好妈妈，星星好，好娃娃。
3.提问：
（1）天空都有谁？
（2）星星和月亮是什么关系。
（3）星星怎样说？月亮怎样说？
4.引导幼儿学习朗诵儿歌。
（1）教师大声朗诵幼儿小声地跟随教师朗诵，
帮助熟悉并掌握儿歌内容。
（2）采取集体朗诵的形式进行练习。
5.通过“我是星星的好伙伴”活动，体验儿歌的意境。
三、活动延伸
今天小朋友又学会了一首新儿歌，请你回家教一教你的爸爸妈妈，看看他们谁学的快？
并给他们讲一讲幼儿园里的新鲜事好吗？
幼儿园小班教案 篇4
设计意图：
记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。
活动目标：
1、探索报纸能怎样玩。让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、主动参与实验探索。
活动准备：
旧报纸若干张，扩音机、音乐《春天花花幼稚园》、《我和你》。
活动过程：
1、热身运动(音乐：春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动
2、尝试活动(1)谈话：想一想，废旧报纸能制成什么(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢发给幼儿每人一张报纸。
(2)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
3、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
4、教师示范玩法一：练习合作走两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：表扬合作得好的小朋友。
5、教师示范玩法二：练习跑师："刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢"教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。
注意事项：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的时候快，报纸才不会掉下来。
6、教师示范玩法三：练习跳在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。
7、放松活动。
教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!
课后反思：
本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在游戏中的"一物多玩"，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面出发，挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳，由于难度的逐渐加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相对比较成功的一环节。
由于报纸的分量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小朋友游戏的时候，很多小朋友的报纸被吹走，有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动，说："孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上"。这时小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突发性的问题。
兴趣是最好的老师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家，幼儿园小班语言教案：迷路的小鸭子。
2、学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。
活动准备：
小班上册17号挂图，鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。
活动过程：
一、教师讲述故事一遍后提问。
1、师：我们一起来听听故事，看看故事里面都说了什么。
2、师：小鸭子呷呷的哭，它怎么了(教师讲解"迷路")
3、师：谁帮助小鸭子找妈妈
4、师：小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈，鸭妈妈怎么对小鸭子说的
二、教师演示教具故事，穿插提问 。
1、小鹅跑过来，怎么问小鸭小鸭怎么说
2、小鹅为什么没有办法了
3、小鸟怎么帮助小鸭的(辅助提问：小鸟一边飞，一边怎么叫)
4、老牛还有山羊，黄狗，花猫是怎么帮助小鸭的
5、小鸭子看到妈妈怎么说
6、鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊
三、让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。
师：那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊哦我们都是聪明的孩子，那我请你告诉我你的名字叫什么，还有你爸爸妈妈的名字叫什么
四、要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。
师：刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了，请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗不然你们就变成傻孩子了。
幼儿园小班教案 篇6
一、活动目标：
1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。
2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。
3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。
二、活动准备：
大背景图、小动物的活动图片等
三、活动过程：
（一）图片导入，激发兴趣
提问：图片上有什么？什么样的苹果？你们想吃吗？
(二)关键中断，讲述故事，引导幼儿理解故事内容
1、一只小乌龟想吃苹果，可是树太高了，够不着怎么办？你有办法吗？
3、正在小乌龟发愁的时候谁来了？小兔子是怎样来的？一起学一学。（学习词蹦蹦跳跳）
4、乌龟想了个什么办法摘苹果？它是怎样对小兔子说的？它们能摘到苹果吗？
5、在他们俩个发愁的时候，汪汪汪，谁来了？小乌龟会对小狗说什么？这次能摘到苹果吗？还有谁会来帮忙？
5、它们三个发愁的时候谁来了？小熊慢慢吞吞地走来了，小熊怎样走路的？小朋友学一学小熊走路的样子。（学习词：慢慢吞吞）
6、小乌龟看到小熊来了心情怎样？小乌龟会对它说什么？这次他们够到苹果了吗？
（三）讨论交流，续编故事，体验创编的乐趣
1、引导幼儿讨论摘苹果的办法，并能较连贯地讲述。
2、教师与幼儿共同完整讲述故事，引导幼儿重点续编故事结尾。
（四）游戏结束，引导幼儿感受问题解决后的快乐
小朋友帮小动物想了这么多办法，小动物们终于摘到了苹果，他们的心情怎样？小朋友的心情怎样？我们一起抬着苹果出去吧。 本 文来源 资源
横字第三字的四字成语有哪些成语
1. 第三个字横字的成语
怒目横眉、
豺狼横道、
歪不横楞、
楞眉横眼、
飞来横祸、
才华横溢、
困心横虑、
霸道横行、
老气横秋、
涕泗横流、
洪水横流、
逸态横生、
肆虐横行、
笔墨横姿、
肆意横行、
旁逸横出、
直撞横冲、
风趣横生、
斜行横阵、
暴敛横征、
一榻横陈、
沧海横流、
妙趣横生、
逸趣横生、
逸兴横飞、
血肉横飞、
飞灾横祸、
枝节横生、
人欲横流、
霜气横秋
2. 第三个字是横的成语
斜行横阵、逸态横生、困心横虑、人欲横流、逸兴横飞、沧海横流、霜气横秋、风趣横生、情趣横生、肆虐横行、纵马横刀、涕泗横流，等等。
成语解析：一、斜行横阵【解释】：指飞行的雁阵。大雁飞行时或为“人”字形，或为“一”字形，故称。
【出处】宋·苏轼《水龙吟》词：“万重云外，斜行横阵，才疏又缀。”白话文：“万重云外，大雁飞行时或为“人”字形，才疏又点缀。”
二、逸态横生【解释】：指清新美妙的姿态洋溢而出。【出自】：北周庚信《序》：“柱国赵国公发言为论，下笔成章，逸态横生，新情振起，风雨争飞，鱼龙各变。”
白话文：“柱国趟国公说话为论，下笔成章，逸姿态横生，新情振兴，风雨争飞，鱼龙各自变化。”三、困心横虑【解释】：心意困苦，忧虑满胸。
表示费尽心力。【出自】：先秦·孟轲《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”
朱熹集注：“事势穷蹙，以至困于心，横于虑，然后能奋发而兴起。”白话文：“被困在心，思虑，然后作。
“朱熹集注：“形势困窘，以到达被困在心，横在考虑，然后才能奋发而兴起。”【语法】：联合式；作谓语；表示费尽心力四、人欲横流【解释】：人欲：人的欲望嗜好；横流：泛滥的意思。
指社会风气败坏，人们放纵情欲，不顾道德正义。【出自】：宋·陆九渊《语录》上：“后世人主不知学，人欲横流，安知天位非人君所可得而私？”白话文：“后世人主不知道学习，人欲横流，怎么知道天位不是君主所能而私？”【语法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义五、逸兴横飞【解释】：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。
【出自】：现代徐迟《黄山记》二：“他逸兴横飞，登上了海拔二八六○公尺的莲花峰，黄山最高峰的绝顶。”。
3. 带横字的成语,横字成语大全,横的成语有哪些
横草之功 横冲直闯 横冲直撞 横从穿贯 横刀揭斧 横刀跃马 横倒竖卧 横恩滥赏 横峰侧岭 横赋暴敛 横发逆起 横戈盘马 横戈跃马 横祸飞灾 横祸非灾 横加干涉 横加指责 横见侧出 横金拖玉 横科暴敛 横拦竖挡 横眉瞪目 横眉瞪眼 横眉冷对千夫指 横眉冷目 横眉冷眼 横眉立目 横眉立眼 横眉努目 横眉怒目 横眉怒视 横眉竖目 横眉竖眼 横眉吐气 横蛮无理 横七竖八 横枪跃马 横驱别骛 横抢武夺 横抢硬夺 横僿不文 横三竖四 横三顺四 横扫千军 横生枝节 横尸遍野 横说竖说 横槊赋诗 横躺竖卧 横挑鼻子竖挑眼 横头横脑 横拖倒扯 横拖倒拽 横拖竖拉 横拖竖曳 横无忌惮 横行奡桀 横行霸道 横行不法 横行介士 横行逆施 横行天下 横行无忌 横行直撞 横行直走 横翔捷出 横殃飞祸 横遮竖挡 横针竖线 横征暴敛 横制颓波 横灾飞祸 横征暴赋 横征苛敛 横征苛役 钗横鬓乱 东横西倒 参横斗转 豪横跋扈 交横绸缪 骄横跋扈 蛮横无理 七横八竖 尸横遍野 尸横遍野，血流成河 田横笑人 雨横风狂 专横跋扈 纵横捭阖 纵横驰骋 纵横交错 纵横交贯 纵横开合 纵横开阖 纵横天下 霸道横行 暴敛横征 笔墨横姿 百态横生 才华横溢 沧海横流 豺狼横道 处士横议 辞喻横生 大发横财 奋飞横绝 飞来横祸 风趣横生 飞灾横祸 洪水横流 疾风横雨 困心横虑 楞眉横眼 老气横秋 妙趣横生 怒目横眉 旁逸横出 彭泽横琴 情趣横生 人欲横流 肆虐横行 霜气横秋 蛇鼠横行 肆意横行 涕泗横流 歪不横楞 血肉横飞 斜行横阵 逸趣横生 一榻横陈 逸态横生 逸兴横飞 直冲横撞 枝节横生 纵马横刀 直撞横冲 捭阖纵横 鬓乱钗横 斗转参横 风狂雨横 合从连横 老泪纵横 磊落豪横 面冷言横 排奡纵横 七纵八横 涕泗纵横 武断专横 窝儿里横 意略纵横 月落参横 月没参横 意致纵横 杖履纵横。
4. 第三个字是横的成语
斜行横阵、逸态横生、困心横虑、人欲横流、逸兴横飞、沧海横流、霜气横秋、风趣横生、情趣横生、肆虐横行、纵马横刀、涕泗横流，等等。
成语解析：
一、斜行横阵
【解释】：指飞行的雁阵。大雁飞行时或为“人”字形，或为“一”字形，故称。
【出处】宋·苏轼《水龙吟》词：“万重云外，斜行横阵，才疏又缀。”
白话文：“万重云外，大雁飞行时或为“人”字形，才疏又点缀。”
二、逸态横生
【解释】：指清新美妙的姿态洋溢而出。
【出自】：北周庚信《序》：“柱国赵国公发言为论，下笔成章，逸态横生，新情振起，风雨争飞，鱼龙各变。”
白话文：“柱国趟国公说话为论，下笔成章，逸姿态横生，新情振兴，风雨争飞，鱼龙各自变化。”
三、困心横虑
【解释】：心意困苦，忧虑满胸。表示费尽心力。
【出自】：先秦·孟轲《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。” 朱熹集注：“事势穷蹙，以至困于心，横于虑，然后能奋发而兴起。”
白话文：“被困在心，思虑，然后作。“朱熹集注：“形势困窘，以到达被困在心，横在考虑，然后才能奋发而兴起。”
【语法】：联合式；作谓语；表示费尽心力
四、人欲横流
【解释】：人欲：人的欲望嗜好；横流：泛滥的意思。指社会风气败坏，人们放纵情欲，不顾道德正义。
【出自】：宋·陆九渊《语录》上：“后世人主不知学，人欲横流，安知天位非人君所可得而私？”
白话文：“后世人主不知道学习，人欲横流，怎么知道天位不是君主所能而私？”
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义
五、逸兴横飞
【解释】：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。
【出自】：现代徐迟《黄山记》二：“他逸兴横飞，登上了海拔二八六○公尺的莲花峰，黄山最高峰的绝顶。”
5. 写出三个带“横”字的成语
横失 横眉怒目 横行天下 霸道横行
才华横溢 横眉冷眼 横扫千军 横行不法
困心横虑 楞眉横眼 老泪纵横 参横斗转
沧海横流 斗转参横 飞来横祸 飞灾横祸
风趣横生 横戈跃马 横行无忌 横冲直撞
横赋暴敛 横生枝节 横七竖八 横峰侧岭
洪水横流 横槊赋诗 横行霸道 横眉竖眼
横蛮无理 横殃飞祸 老气横秋 妙趣横生
蛮横无理 人欲横流 尸横遍野 血肉横飞
一榻横陈 专横跋扈 纵横交错 逸兴横飞
捭阖纵横 涕泗纵横 杖履纵横 纵横捭阖
纵横驰骋 纵横交贯 纵横开合 纵横开阖
纵横天下 肆意横行 横眉瞪目 横眉瞪眼
横眉冷目 横眉立目 横眉立眼 横眉努目
横眉怒视 横眉吐气 怒目横眉 暴敛横征
钗横鬓乱 豺狼横道 东横西倒 豪横跋扈
横草之功 横冲直闯 横从穿贯 横刀揭斧
横倒竖卧 横刀跃马 横恩滥赏 横戈盘马
横祸飞灾 横祸非灾 横见侧出 横金拖玉
横科暴敛 横拦竖挡 横抢武夺 横抢硬夺
横枪跃马 横驱别骛 横僿不文 横三竖四
横三顺四 横说竖说 横躺竖卧 横拖倒扯
横拖倒拽 横拖竖拉 横无忌惮 横翔捷出
横行逆施 横行直撞 横行直走 横灾飞祸
横遮竖挡 横针竖线 横征暴赋 横征苛役
磊落豪横 旁逸横出 七横八竖 七纵八横
霜气横秋 涕泗横流 歪不横楞 武断专横
斜行横阵 逸趣横生 逸态横生 月落参横
月没参横 枝节横生 直撞横冲 笔墨横姿
横征苛敛 肆虐横行 鬓乱钗横 横征暴敛
横眉冷对千夫指 横挑鼻子竖挑眼
6. 有关横的四字成语
尸横遍野、横七竖八、才华横溢、横冲直撞、横行无忌、涕泗横流、纵横驰骋、纵横捭阖、老泪纵横、纵横交错、横征暴敛、飞来横祸、横行霸道、专横跋扈、逸趣横生、妙趣横生、纵横天下、歪不横楞、横行不法、面冷言横、横拖竖拉、雨横风狂、老气横秋、排奡纵横、横抢硬夺、意略纵横、困心横虑、人欲横流、横从穿贯、横遭不幸 涕泗纵横、磊落豪横、横扫千军、斗转参横、横眉努目、横针竖线、横说竖说、杖履纵横、横生枝节、奇趣横生、处士横议、钗横鬓乱、横驱别骛、奋飞横绝、横拦竖挡、楞眉横眼、田横笑人、洪水横流、意致纵横、横峰侧岭、横三竖四、蛇鼠横行、横翔捷出、沧海横流、横拖倒扯、横僿不文、肆意横行、一榻横陈、霜气横秋、风狂雨横 横行天下、斜行横阵、横恩滥赏、横躺竖卧、武断专横、百态横生、笔墨横姿、交横绸缪、横槊赋诗、纵横决荡、辞喻横生、横金拖玉、横刀揭斧、横发逆起、横草之功、横眉立目、旁逸横出、直冲横撞、横戈跃马、月落参横、横徵暴赋、横眉冷对、血肉横飞、疾风横雨、横尸遍野、七纵八横、弄兵横池、阡陌纵横、蛮横无理 骄横跋扈： 骄横：傲慢专横；跋扈：专横暴戾。
形容为人专横暴戾，不可一世 奇趣横生： 情趣横生： 指在举止、礼貌和外表上表现得得体、风雅、有风趣 纵横决荡： 纵横：奔放，不受拘束；荡：冲杀。纵横驰骋，冲杀突击 横七坚八： 横刀立马： 歪不横楞： 歪斜不正的样子。
肆意横行： 肆意：任意残杀或迫害。横行：仗势作恶，蛮横凶暴。
随心所欲地为非作歹。亦作“肆虐横行”。
霜气横秋： 霜：秋霜。气：志气。
比喻志气凛然，像秋霜一样严峻。参横斗转： 北斗转向，参星打横。
指天快峦的时候。横发逆起： 横：不测，意外。
指出乎所料，突然兴起 横眉竖目： 指耸眉瞪眼，形容怒目相视，态度凶狠的样子 杖履纵横： 形容游人来往不绝。纵横驰骋： 纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。
不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。
也比喻写作上才思奔放，意到笔随。纵横交贯： 横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。纵横开合： 指操纵自如。
同“纵横开阖”。纵横开阖： 指操纵自如。
纵横天下： 在天下任意往来，没有阻挡。枝节横生： 比喻在处理问题过程中意外地发生岔子。
直撞横冲： 形容向前突破，不可阻挡或毫无顾忌地乱冲乱闯。一榻横陈： 形容人在床上横躺着。
逸兴横飞： 指超逸豪放的意兴勃发飞扬。逸趣横生： 指超逸不俗的情趣洋溢而出。
逸态横生： 指清新美妙的姿态洋溢而出。月落参横： 月亮已落，参星横斜。
形容天色将明。月没参横： 月亮已落，参星横斜。
形容夜深。斜行横阵： 指飞行的雁阵。
大雁飞行时或为“人”字形，或为“一”字形，故称。武断专横： 武断：只凭主观想象作判断。
专横：专制强横。形容凭借权势独断专行，蛮横跋扈。
涕泗纵横： 眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
同“涕泗横流”。涕泗横流： 眼泪鼻涕满脸乱淌。
形容极度悲伤。
7. 有三四字的四字成语
张三李四、
再三再四、
挑三拣四、
不三不四、
低三下四、
颠三倒四、
丢三落四、
说三道四、
三从四德、
三妻四妾、
朝三暮四、
三番四覆、
拉三扯四、
没三没四、
三清四白、
三老四少、
重三迭四、
挑三窝四、
推三宕四、
调三窝四、
张三吕四、
求三拜四、
欺三瞒四、
挨三顶四、
三男四女、
半三不四、
三瓦四舍、
吼三喝四、
接三连四、
三檐四马
怕三怕四、
三番四复、
巴三览四、
察三访四、
横三竖四、
三反四覆、
缺三短四、
言三语四、
偏三向四、
三朋四友、
三求四告、
传三过四、
倒四颠三、
三邻四舍、
拿三撇四、
推三挨四、
差三错四、
再三在四、
疑三惑四、
急三火四、
狂三诈四、
三病四痛、
牵三扯四、
三三四四、
推三拉四、
挑三豁四
